陈一丹奖教奖学金百万重奖激励师生 武汉学院两项特别机会为学子“搭桥”

　1 月 14 日，由腾讯主要创始人、武汉学院创办人陈一丹设立的第十六届“陈一丹奖教奖学金”颁奖。本届共有 20 名学生、9 位教职工和 3 个教学团队获奖，分享百万元奖金。其中，教育贡献奖获奖团队数量为历年最多，充分体现了武汉学院教育教学改革的成效。

　　2025 年度“陈一丹奖教奖学金”颁奖典礼现场

　　颁奖典礼上，陈一丹在分享其全球见闻前，首先为学校的发展态势点赞。他指出：“武汉学院正以自己的节奏继续扎实根基，正以自己的步伐展开创造蓝图。”随后，他畅谈未来趋势，并鼓励师生持续学习，主动成为驾驭未来的“AI 原生”创造者。

　　武汉学院校长李忠云教授总结 2025 年学校为“十五五”规划实现了高质量开局。面向 2026 年，学校将以规划期间通过教育部审核评估、申请硕士学位授予单位和获评“全国文明校园”等核心目标，作为全年工作的总牵引。

　　同场，清华大学公益慈善研究院创院院长王名与现任院长蓝煜昕联袂登上武汉学院“一堂”系列讲堂，探讨财富向善、生命升维的新路径，并从现代公益的视角阐释教育创新的可能。

　　· 陈一丹分享年度洞见：连接真实世界，为学子搭桥

　　陈一丹连续第 16 年在典礼上分享其过去一年在世界各地旅行的经历和体会。他以《来者如斯夫！》为题，分享了他在非洲与美洲等地的丰富见闻，构建了一幅广阔而真实的世界图景。

　　陈一丹先生以《来者如斯夫！》为题，分享了非洲与美洲等地的丰富见闻，启迪学子

　　他寄语学生们：“世界变化太快，人生的走向也从来不会按规划行进…… 保持一个开放的心态，接受世界的本来面目，如其所是，也给自己一些空间，把一部分交给不确定性 —— 那是生命的草原，最有生命力的地方。”

　　为激励学子将这一理念付诸实践，陈一丹提出两项具体举措：一是开放“一丹奖非洲会议”实习名额，邀请学生深度参与这一国际盛会的筹备与现场工作，亲身体验公益与国际协作的前沿；二是武汉学院开展 AI 应用竞赛，鼓励大学生成为自己的“AI 产品经理”完成一次实践作业，亲手做一个 AI 产品，探索人工智能在真实场景中的应用。

　　· 团队获奖创历年之最，“七个一流”建设显成效

　　“陈一丹奖教奖学金”由陈一丹在 2010 年设立，是武汉学院最高奖项，用以奖励有杰出贡献的教职工和品学兼优、全面发展的优秀学生。奖项迄今已持续 16 年，每年额度为 100 万元。其评选亦呼应着学校的办学追求。在 2024 年的教育思想大讨论中，武汉学院凝聚共识：一流民办大学需要一流的教师队伍、人才培养能力、办学条件、校园育人文化、管理服务、教学科研成果和资金投入这七大支柱作为支撑。本届颁奖典礼，正是过去两年学校在“七个一流”建设与教育教学数智化转型方面成果的一次集中展现。

2025 年度陈一丹奖教奖学金“教育贡献奖”获奖教师合影

　　今年共有三个教学团队荣获教育贡献奖，为历史新高。获奖团队包括会计学院国际会计教育中心 ACA 教科研团队、艺术与传媒学院影视摄影与制作基层教学组织，以及艺术与传媒学院《动画原理与网络游戏设计》课程教学团队。

　　其中，ACA 教科研团队建设的《ACC 会计学》课程成功申报国家级一流课程，标志着该校在“一流课程”建设方面取得重要突破。该团队创新引入 AI 技术构建知识图谱，使复杂的会计知识点变得直观易懂。该课程已于 2019 年获得英格兰及威尔士特许会计师协会认证，使武汉学院成为湖北省唯一拥有全部 ACA 初级课程豁免权的高校，并于 2025 年入选教育部第三批国家级线上线下混合式一流课程。

　　团队负责老师赵杰表示：“学校从工作安排、专家指导到资源资助，给予了我们全方位、持续有力的支持。这份荣誉不仅极大提升了团队的士气与工作积极性，更解决了我们在深化科研与教研时的资金顾虑，让我们能够拥有更多的资源投入到教学创新与课程建设中去。”

　　· 清华教授联袂开讲“一堂”，探寻财富与生命的“升维”之道

　　当天，“一堂”迎来第五讲。“一堂”是一丹大学教育基金会在 2024 年发起的系列讲堂，所谓“一堂”，既取大家齐聚“一堂”之意，又寓意着为学生们上“一堂”课。本次“一堂”邀请到清华大学公益慈善研究院创院院长王名和现任院长蓝煜昕以《育善成光：财富与生命升维之道》为主题展开深度对谈。

　　王名教授指出，在场学子们“代表着未来”，而教育直接面向未来，所以“教育会成为公益的‘非常关注’，成为财富向善的重要领域。”蓝煜昕教授则从探寻个人生命意义的角度分享：“人生中有两个非常重要的时刻，一是出生，二是发现为何出生。公益慈善，正是帮助你找到自己为何来到这个世界的重要路径。”这场对话，为在场师生理解财富价值、公益精神与生命成长带来了深刻启迪。

清华大学公益慈善研究院创院院长王名给武院师生分享财富与生命升维之道

清华大学公益慈善研究院院长蓝煜昕教授给武院师生分享范式迭代与善育之道

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